一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。
本专业是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为加快构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，紧密结合我区经济社会发展需求而设置。
二、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的基本知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设等方面工作的应用型人才。
三、培养要求
本专业要求掌握森林植物、森林生态、林木培育及林业经营管理等方面的基本理论和基本知识，具备解决森林培育、调查规划设计、病虫害防治等方面实际问题的基本能力，具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理等方面的实际应用能力。主要包括：
1.掌握林学、生物学、植物保护学等学科的基本理论、基本知识；
2.掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、评价的方法；
3.掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和林特产品加工利用的技术；
4.熟悉国家林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化领域的方针、政策和法规；
5.了解国内外林学学科理论前沿、林业生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态；
6.具有一定的科学研究和实际工作能力，满足森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设等岗位的工作需求；
7.具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新创业能力。
四、主干学科林学、生物学
五、学历层次与规格
本专业属于本科层次，实行学分制。各门课程考试采用百分制计分，60分及以上为合格。每门课程考试合格后，取得该课程学分。
本专业考试计划由广西壮族自治区招生考试院依据教育部办公厅《高等教育自学考试专业基本规范（2021年）》制定，必考课程15门（其中理论考试课程对应的实践课程不计入课程总门数），毕业总学分73学分。
凡按照本专业考试计划的规定，取得全部必考课程合格成绩，完成毕业论文以及其他实践环节考核并取得合格成绩，思想品德鉴定合格，经考生申请，由广西高等教育自学考试委员会颁发高等教育自学考试林学专业本科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。考生申请毕业时须持有国家承认学历的专科（或以上）学历证书。
凡符合主考学校学位授予条件的考生，可按规定向主考学校申请，经主考学校审核通过后授予学士学位。
六、课程设置与学分

序号	课程代码	课程名称	学分	属性
1	15040	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	3	公共课
2	15043	中国近现代史纲要	3	公共课
3	15044	马克思主义基本原理	3	公共课
4	13000	英语（专升本）	7	公共课
5	00051	管理系统中计算机应用	3	公共课
	00052	管理系统中计算机应用（实践）	1	实践课
6	02745	森林生态学	4	专业课
7	02752	森林培育学	4	专业课
	02753	森林培育学（实践）	1	实践课
8	02754	林木育种学	5	专业课
9	03227	森林保护学	4	专业课
10	03233	林业生态工程学	6	专业课
	03234	林业生态工程学（实践）	1	实践课
11	04215	观赏树木学	5	专业课
12	04217	城市林业	5	专业课
13	13981	林火生态管理	5	专业课
14	13982	林业遥感与地理信息系统	6	专业课
	13983	林业遥感与地理信息系统（实践）	1	实践课
15	14137	森林经理学	6	专业课
16	06999	毕业论文	0	毕业考核

说明：
1.总学分：73学分。
2.申请毕业时须持有国家承认学历的专科（或以上）学历证书（证书信息学信网可查）；属于国（境）外学历的，须提供教育部留学服务中心开具的认证书。
3.考生取得所有课程合格成绩后，须按照主考学校的要求撰写毕业论文，并答辩合格方具备毕业条件。
4.不参加13000英语（专升本）课程考试的考生，可在本专业课程考试计划外所有开考课程中选考不少于2门、合计学分不低于7学分的课程，所选课程应是未曾用于办理其他专业毕业证书的课程。考生从外省转入的合格课程成绩不能用于顶替英语（专升本）课程。
5.《自治区高等教育自学考试委员会关于设置和调整我区高等教育自学考试专业的通知》（桂考委（2019）2号）规定的新旧课程顶替表仍然适用本专业。

七、相关课程说明
1.习近平新时代中国特色社会主义思想概论（略）。
2.中国近现代史纲要（略）。
3.马克思主义基本原理（略）。
4.英语（专升本）（略）。
5.管理系统中计算机应用（略）。
6.森林生态学
森林生态学是研究森林生物之间及其与森林环境之间相互作用和相互依存关系的学科。生态学的一个重要分支。研究内容包括森林环境（气候、水文、土壤和生物因子）、森林生物群落（植物、动物和微生物）和森林生态系统。目的是阐明森林的结构、功能及其调节、控制的原理，为不断扩大森林资源、提高其生物产量，充分发挥森林的多种效能和维护自然界的生态平衡提供理论基础。
7.森林培育学
本课程是研究营造和培育森林的理论和技术的科学。通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化，生产人类所需的食物、工业原料、生物能源等的一种生产过程，同时创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。
8.林木育种学
本课程旨在教授学生按预定目的对林木进行遗传改良的技术。其机理是利用林木种群在自然或人为作用下产生的变异与分化，从中选择、分离和繁殖符合目的的群体或个体。主要的途径有引种驯化（见林木引种）、种源试验、选择育种、杂交育种以及单倍体和多倍体育种（见倍数性育种）、辐射诱变（见诱变育种）等。繁育良种的方式有母树林、林木、种子园和采穗圃等。经过选择和改良的林木繁殖材料，生产上统称为良种。但林木育种的根本任务是创育品质和产量符合生产需要、性状能稳定遗传，且适应一定自然和栽培条件的林木良种群体，以便充分利用自然生产潜力、发挥森林的多种效益。研究林木育种理论与技术的学科称为林木育种学。它以遗传学为基础，同时与树木学、森林生态学、树木生理学、造林学、生物统计学等有密切关系。

9.森林保护学
本课程是林业科学的重要组成部分，是关于森林病虫害及其有害生物防治理论与技术的学科。它以生态学和经济学原理及方法为基础，肩负保护森林的重要任务，对我国现代化林业建设和社会主义经济发展具有重要意义。为了更好地发挥森林有益作用和合理有效地利用森林资源，首先要保护好森林，为其创造优越的生长环境，同时还必须控制一切不利于森林生长发育的条件，保护森林免遭病、虫、鼠、火等灾害。
10.林业生态工程学
林业生态工程学是随着林业发展战略转移、国家生态环境工程建设需求而通过继承、交叉形成的一门新的专业课程，不仅是从单一的水土保持林草措施来研究水土保持的生物措施，而是从生态、环境与区域经济社会可持续发展的角度研究林业发展的理论与技术措施，核心是在对生态理论充分理解的基础之上通过工程措施进行生态环境改善为目标的林业生态建设，根据生态理论进行系统设计、规划和调控人工生态系统的结构要素、工艺流程、信息反馈关系及控制机构，以在系统内获得较高的生态与经济效益。
11.观赏树木学
主要研究园林树木的分类、形态特征、地理分布、生态习性、园林用途、栽培要点等理论和实践知识。其中，掌握各种园林树木配置的科学性和艺术性，最大限度地发挥园林树木在城市绿化重大作用，是本课程所要解决的重点和难点。
12.城市林业
是一门发展迅速、前景广阔的边缘性科学。城市林业是由林学、园艺学、园林学、生态学、森林经营学、城市科学等组成的交叉学科，并且与景观建设、公园管理、城市规划等息息相关。本课程的主要内容包括：城市林业产生的背景和发展现状、城市森林的功能与作用、城市林业的基本理论、城市森林资源调查、城市森林规划、城市森林抚育管理等。
13.林火生态管理
林火是指在森林和草原等生态系统中的火灾，对生态环境和人类社会都造成了巨大的影响。随着全球气候变化和环境污染的加剧，林火事故也越来越频繁。对林火生态与管理方面的研究和掌握已成为非常重要的课题。主要介绍林火生态与管理方面的基本概念、原理、方法和技术，使学生掌握巧妙应对林火事故的能力，具备为生态系统保护和恢复作出贡献的知识和能力。
14.林业遥感与地理信息系统
主要开展林业遥感理论与技术、地理信息系统应用与开发、数字化森林资源监测、空间大数据优化处理与分析、抽样调查理论、树木生长可视化模拟、森林可视化经营研究。
15.森林经理学
是一门涉及森林资源和环境管理的学科，研究如何合理利用和保护森林资源，维护森林生态平衡，促进人类的可持续发展。主要介绍森林经理学的一些基础知识，包括森林管理的目的、原则和方法，森林资源的分类和特征，以及森林经营的重要性和挑战。
16.毕业论文
毕业论文属于高等教育自学考试必修课程。毕业论文的选题、开题、格式、答辩和成绩核定等，按照主考学校有关规定执行。
八、实践性环节学习及考核要求
1.实践课程学习考核内容和要求，由主考学校制定并向社会公布。主考学校负责组织实践考核和成绩评定。
2.凡包含理论考试与实践环节考核两部分的课程，考生须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程学分。
3.考生在全部课程考试合格后，须按照主考学校的要求撰写毕业论文并答辩。
九、其它说明
笔试课程使用教材以广西招生考试院当次考试公布的信息为准，实践课程使用教材由主考学校公布。